É isso aí!: outubro 2008

quarta-feira, 29 de outubro de 2008

Advogada do diabo

"Quero deixar claro aqui a minha impugnação com a espetacularização que a mídia fez no caso Eloá"

Através da mídia pôde-se relatar todo o andamento do episódio, do começo do sequestro até o seu desastroso desfecho.

-Os políciais decidiram explodir a bomba para invadir o local em uma hora que não haviam certeza da decisão. Somente depois da explosão que foi ouvido alguns estampidos.

Para ratificar o ocorrido foi usado algumas imagens do momento para a análise do caso. Pudemos certificar que durante a gravação das imagens de diversos veículos não foi ouvido nenhum barulho de tiro antes da explosão.

Só que a polícia confirmou que invadiu o local após ter ouvido um barulho de dentro do apartamento. Nayara, a outra refém que teve mais sorte e saiu viva do episódio confirmou que Lindemberg não havia disparado.

Agora vemos o jogo de empurra-empurra da polícia que cogitou que o depoimento de Nayara sobre o assunto não era viável o que tirou a veracidade da informação da única pessoa que pode esclarecer o que aconteceu dentro do cárcere.

Agora fica uma contradição (espetacularização X mídia). Se a mídia não estivesse informando "ao vivo" tudo o que aconteceu, quem iria provar com clareza tal acontecimento?

Sem dúvida nenhuma, a mídia atrapalhou no desfecho do caso dando notoriedade a um criminoso. E por sua vez ajudou na hora de desmistificar a dúvida do tal estampido!

segunda-feira, 27 de outubro de 2008

Nosso português

Faz um tempinho que já estamos sabendo que a nossa grafia iria mudar. Essas alterações introduzidas na língua portuguesa foi feito através do "Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa", assinado em Lisboa, no dia 16 de dezembro de 1990, por Portugal, Brasil, Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e Timor Leste. No Brasil este acordo foi aprovado pelo Decreto Legislativo n° 54, de 18 de abril de 1995.

Lembrando que essa mudança só restringe à língua escrita, não afetando nada da língua falada.

As mudanças:

-O alfabeto passa a ter 26 letras. Introdução do K, W e Y no alfabeto;
-Não se usa mais o TREMA (só em palavras estrangeiras);
-Não se usa mais acentos em ditongos abertos ÉI e ÓI das palavras paroxítonas;
-Não se usa mais acentos no I e no U tônicos das palavras paroxítonas;
-Não acentua-se mais palavras terminadas em ÊEM e ÔO(s);
-Não usa-se mais acentos em palavras diferenciativas como para e pára;
-Não se usa mais acentos em U tônicos;
-Há variação na prónúncia dos verbos terminados em GUAR, QUAR e QUIR. Como aguar, obliquar, delinquir.
-Usa-se hífen em palavras iniciada por H. Anti-higiênico;
-Não se usa hífen em prefixo terminado em vogal. Aeroespacial;
-Não se usa hífen quando prefixo termina em vogal. Anteprojeto;
-Não se usa hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento xomeça por R ou S. Duplicando as letras. Antirrábico, contrassenso;
-Quando o prefixo termina por vogal usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma vogal;
-Quando o prefixo terminar em consoante e o segundo elemento começar pela mesma consoante. Hiper-requintado.
-Quando o prefixo termina em consoante, não se usa o hífen se o segundo elemento começar por vogal. Hiperacidez;
-Prefixos EX, SEM, ALÉM, AQUÉM, RECÉM, PÓS, PRÉ, PRÓ, usa-se o hífen. Além-mar, ex-aluno, recém-casado.
-Usa-se hífen com sufixos de origem tupi-guarani;
-Não usa-se hífem em palavras que perderam a noção de composição. Girassol.
-Usa-se o hífen em palavras que ligam duas ou mais palavras que ocasionalmente se combinam. Rio-São Paulo;
-Usa-se o hífen nas duas linhas na hora de separar uma palavra para coincidir o hífen. Ex-
-aluno;

Agora teremos que nos ambientalizar com esta nova grafia que já está em uso.

*Só uma aplicação importante, sem a relação mídia e poder.

sexta-feira, 24 de outubro de 2008

Uma reflexão sobre o laboratório

É com uma grande satisfação que escrevo neste blog um pouco da minha experiência nesses quatro calorosos dias de laboratório epistemológico realizado pela Profa. Dr. Cremilda Medina, na Cásper Líbero.

Diante de tantas colocações e reflexões acadêmicas, a profa. Cremilda fala da "Fragmentação" das narrativas em diversos veículos de comunicação. Percebo ao analisar o jornal da Folha de São Paulo juntamente com o Estado de São Paulo, que as matérias como a do pré-sal não têm interdisciplinaridade e transdisciplinaridade de fontes de informação em relação ao tema.

Analisando profundamente alguns outros textos que nos foi proposto percebi também que temos que modificar essa construção de narrativas que tornou-se modelo para os meios de comunicação (lead e pirâmide invertida).

Ao ser abordado sobre a afetuosidade com o meio ambiente foi colocado que: " A nossa geração está em crise de percepção de mundo, somos seres egoístas". A herança da ciência e da dicotomia do jornalismo são questões que envolvem discussões emblemáticas sobre tal assunto.

A fulga das incertezas, intercausalidades dos fatos, o reducionismo ideológico... são questões com forte análises a serem feitas. Todo jornalista ao fugir da incerteza muitas vezes não colocam assuntos de interesse social, mesmo que em fase de teste, para a sociedade. Concluímos que as matérias colocadas em vários veículos não inter-relacionam e muito menos abrangem com profundidade, percebemos que são em sua maioria superficiais. Como relata Cremilda, "Temos que construir pautas inovadoras".

"A ausência de uma pauta criativa e atenta às tendências e prognósticos da contemporaneidade se faz sentir e onde a reportagem deveria ter ido, se publicam estatísticas e interpretações dos acontecimentos contemporêneos", diz Medina.

terça-feira, 21 de outubro de 2008

Pesquisa

sexta-feira, 17 de outubro de 2008

Nossa que loucura!

Logo de manhã ficamos sabendo que o caso de Eloá e Limdemberg ainda estava em andamento. O sequestrador possuía a vítima em seu poder e como se não bastasse, em uma inédita decisão da polícia juntamente com os pais da menina Nayara recebemos a informação que a refém volta ao cárcere. Essa novela do ex-namorado e da volta da amiga está virando piada. A mídia mais uma vez está na cobertura total desse acontecimento que está mais para caso de circo e comédia da vida real.

O mesmo dia foi marcado por um fato hilário no fim da tarde, em São Paulo. Fardados X Não Fardados. O confronto começou em frente ao Palácio do governador, a mídia cobriu esse fato na íntegra eram bombas, tiros, agressões, empurrões... Políciais civis contra os militares em um confronto que teve repercussão internacional.

O dia foi marcado por duas situações bizarras que teve como fator comum "políciais". No primeiro caso o sequestrador declara "ao vivo" em pelo menos dois programas de TV, que não confia nos políciais e que eles não passam tranquilidade para ele soltar as reféns!

No outro caso o confronto deixa claro a imaturidade entre esses funcionários públicos que deveriam estar defendendo a sociedade mostraram que são ANIMAIS camuflados.

Contudo podemos pensar que a polícia está cada vez mais precária em todos os sentidos e que nem um meliante leva a instituição a sério. Onde iremos chegar?

Afinal, aqui no Brasil, tudo vira PIZZA. Por favor que seja de palmito que é mais saborosa!

quinta-feira, 16 de outubro de 2008

Seminário "Admirável mundo novo"

Personagens principais
O Diretor Um Alfa condicionado a servir à Fábrica.
Bernard Marx Um Alfa-mais. Homem estranho para a Sociedade e curioso, que desejava em primeira instância, relutar contra a Sociedade, procurando respostas, procurando sentir reais emoções. No entanto, revelou-se ao sentir o poder em suas mãos.
Lenina Crowey Uma Beta. Linda, “pneumática”. Condicionada a não amar, porém entrega-se a uma paixão no decorrer do conto.
Linda Mãe do Selvagem John, amante do Diretor. Teve de permanecer na reserva pois uma civilizada gorda e grávida era um ultraje à Sociedade.
John, o Selvagem Filho de Linda e do Diretor. Curioso. Revela-se o personagem principal no decorrer do conto. Deseja ser livre. Deseja saber.
Wilson Hendelholtz Amigo de Bernard. Escritor. Desejava a liberdade artística.
Mostaf´a Mond, o Administrador Um Alfa-mais-mais. Um cientista enclausurado em sua vontade de pesquisar o que nãoo podia. Como Administrador Geral, sua função principal é de “censurar” toda obra que possa “agravar” a estabilidade da Sociedade.

Época
O conto se passa no ano de 753 DF (Depois de Ford).

O conto se inicia com um grupo de alunos Alfas em uma excursão didática à uma fábrica de homens. Nela, o Diretor apresenta-lhes o processo de fecundação, onde todo o novo ser é dividido em classes sociais, antes mesmo de sua concepcção. São elas:

Alfas Detentores de conhecimento. A casta alta. Vestem roupas cinzas.
Betas Detentores de habilidades espec´ıficas para a realização de tarefas. Casta alta.
Gamas Mão de obra. Formados pelo processo Bokanovsky1. Casta baixa. Vestem roupas verdes.
Deltas Mão de obra. Formados pelo processo Bokanovsky. Casta baixa. Vestem roupas caqui.
´Ipsilons Mão de obra. Formados pelo processo Bokanovsky. Casta baixa. Vestem roupas pretas.

Todos passavam por um processo de condicionamento, levavam anos escutando máximas didáticas sobre bons costumes durante as horas de sono2. Isso garantia que todos respeitassem as leis impostas para que se conservasse a estabilidade. Todos eram assim “felizes”. Nesta mesma fábrica trabalham Lenina e Bernard. Lenina é uma moça Beta, condicionada a somente ser feliz, cumprir suas tarefas na fábrica e servir a todos os homens. Bernard, um Alfa-mais, curioso, deseja sentir emocções, recusa-se a seguir as leis impostas. Lenina deseja acompanhar Bernard a uma viajem à Reserva de Selvagens. Bernard, ao pedir permissão ao Diretor para que pudesse realizar tal viajem, descobre que o homem já esteve na reserva acompanhado de uma amante e que esta se perdeu lá. Após chegarem á reserva, Bernard e Lenina ficam horrorizados com a paisagem humana. Podre e fétida, as aldeias de selvagens organizam-se para rituais e em meio a um deles, Bernard e Lenina conhecem o jovem John, pois é o único que fala sua língua (o inglês). John os apresenta à sua mãe, Linda, que descobrem ser uma mulher civilizada. Porém, sem tomar a ciência da Sociedade que torna a todos
belos e com longevidade, Linda está gorda, horrenda, e horrorizada por ter tido um filho (ser mãe é algo obsceno à Sociedade, onde todos são de todos, todos são fabricados) não pôde mais voltar à civilizaçao.
John é um rapaz curioso, bonito, aprendeu a ler lendo Shakespeare, deseja ser livre e aprender mais sobre a vida. Apaixona-se por Lenina, mas não se mostra desta forma, pois segue a risca os poemas do escritor inglês que lhe ensina a amar verdadeiramente, em espírito e não em carne. Bernard de súbito, percebe que Linda trata-se da amante perdida do Diretor, e bola um plano: levar os dois selvagens com ele para a civilização e desmoralizar o Diretor, que tem planos de enviar Bernard
à Islândia, castigando-o por seus atos contra a Sociedade.
Ao chegarem em Londres, o Diretor é desmoralizado como previsto por Bernard e pede demissão da fábrica. O Selvagem, como fica conhecido John, torna-se o centro das atenções e todos desejam vê-lo. Bernard torna-se seu curador, responsáavel por mostrar-lhe todos os agrados da Sociedade. Linda, que sente-se horrenda, deseja tomar “soma” (uma droga que controla a Sociedade, uma fuga a todos os
problemas) em grandes doses para esquecer sua vida para sempre. E assim se faz, Linda passa a viver em um apartamento no prédio onde reside também Bernard, vegetando. O título de curador torna Bernard importante e poderoso. Possui dezenas de mulheres por semana. Deixa o poder subir-lhe à cabeça. Esquece de sua curiosidade e de sua amizade por Helmholtz.
O Selvagem John não se agrada com o “Admirável Mundo Novo” que tanto sonhara. Recusa-se a aparecer em uma reunião com um ícone importante da Sociedade. Isso destrói a reputação de Bernard que volta a ser amigo de Helmholtz e o apresenta ao Selvagem.
Helmholtz e o Selvagem tornam-se amigos, passam horas discutindo sobre Shakespeare e a “arte” do mundo civilizado. Helmholtz encanta-se pela arte proibida e obscena que John adora. Quanto a Lenina, esta tenta seduzir o Selvagem, mas a negação aos seus encantos por este torna-a apaixonada por ele, afinal, tudo que é mais difícil é também mais tentador.
A paixão de Lenina pelo Selvagem é tanta que leva-a a tentar estrupá-lo em seu próprio apartamento. O Selvagem repudia Lenina e esta se tranca nua no banheiro a chorar. É neste mesmo momento que John recebe a notícia de sua mãe estar morrendo. John segue para o Centro de Indigentes, onde se encontra sua mãe Linda. Ao ver sua mãe morrer, John revolta-se, percebe que o que sempre quiz não estaria naquele mundo
novo, naquela prisão de felicidades. John então começa uma rebelião dentro do Centro de Indigentes, o que leva seus amigos Bernard e Helmholtz ao seu socorro.
Os três são detidos e levados à senhora Fordeza, o Administrador Mustafá Mond. ´E nesta parte da história que tudo se torna claro. O Administrador faz a todos entender que a liberdade é perigosa para a sociedade, pois quebra a estabilidade. Por isso, não podem desenvolver a ciência ou a arte, pois estas precisam do caos para existirem. Então, propõe aos três amigos que escolham um destino onde
possam ser livres. Bernard implora não deixar a civilização. Helmholtz escolhe as Ilhas Falkland, pela necessidade de um local com clima rigoroso e cheio de tempestades para escrever seus romances, para desenvolver a arte. O Selvagem John prefere viver em um velho farol entre Puttenham e Elstead.
Neste farol, John deseja punir-se e purificar-se da civilização, querendo ser livre. Porém, sua paz dura pouco ao ser perseguido por repórteres e interesseiros que acabam por fazer um “filme sensível” de sua vida. Sua fama se espalha novamente e acaba cercado de pessoas civilizadas que o adoram.
Por não ter mais alternativas, por não conseguir mais sua liberdade, John acaba enforcando-se, encontrando assim a paz eterna.

Velha mídia inserida na nova mídia

Quando pensamos em "nova mídia" logo imaginamos algo que não temos o controle, algo novo inserido na sociedade e também podemos perceber a grande aceitação de diversas classes sociais e diversas faixas etárias que passam a aderir a este novo meio de comunicação.

A grande questão hoje bastante discutida é o fato da internet ser um meio que não temos o controle. As pessoas podem expor idéias, compartilhar arquivos de dados, músicas, programas, vídeos, fotos... elas passam a ter autonomia para fazer o que quiserem dentro deste novo meio tecnológico.

Na França existe um plano que trava o download de conteúdos que eles dizem como "ilegais" na Internet. O governo juntamente com as entidades de direitos autorais defendem que sejam crimes as pessoas que compartilharem arquivos dentro desse meio.

Essa medida prevê a emissão de uma mensagem de aviso sempre que seja identificado o download de conteúdos "ilegais". A ligação Internet do “pirata” pode depois ser suspensa ou desligada totalmente. No entanto, nem todo mundo está de acordo com esta medida de Sarkozy e inclusive o grupo "Que Choisir" (a "DECO Proteste francesa) afirmou que é um acordo:

“muito duro, potencialmente destrutivo da liberdade, anti-econômico e contra a história digital”.

Já no Brasil, temos a "LEI AZEREDO", não sei se todos sabem, mas é um projeto de lei 89/03, que tipifica os crimes digitais. Uma lei que está preocupada em punir atividades ilegais na internet, o projeto possui artigos dúbios e se mostrou incapaz de dar soluções técnicas que impeçam o abuso na sua aplicação, a invasão de privacidade e a violação de direitos civis.

Os novos meios se tornaram motivos de MEDO e com isso, alguns querem que o controle seja novamente adquirido de uma forma que seja elaborada leis e punições para essa nova ferramenta.

A "velha mídia" - controladora, composta por uma minoria mandante, fechada, manipuladora... percebe a concorrência de uma "nova mídia" que todos passam a ter acesso aos conteúdos, passamos de agentes passivos para ativos, começa a ser inserido a interação entre o usuário e o meio, as pessoas passam a ter o livre acesso e/ou escolha de ver o que quiser.

O mundo das redes tornou-se acessível à todos: livre acesso com uma pessoa do outro lado do mundo, fazer novos amigos, compartilhar cultura, arquivos, entretenimento, fez dos usuários seres ativos.

A aquisição de informações tornaram-se mais facéis e rápida como é o exemplo dentro da cultura. Passamos a ter um acesso a livros e obras com mais facilidade e com isso passamos a ler e interagir mais com as informações adquiridas através dessa ferramenta.

Tudo tornou-se digital, a televisão, o rádio, a música, os jornais, revistas.... entre tudo isso o LIVRO tornou mais acessível neste meio. Para nós estudantes foi uma grande forma de acessar uma obra e ter o arquivo para ler em questão de minutos! O novo meio trouxe a facilidade, a praticidade, a rapidez e trouxe também a limpeza, já que não é necessário o uso de papéis.

Uma curiosidade é o lançamento de um livro digital. Você baixa os arquivos que deseja e através dele pode ler em qualquer lugar.

A "Velha mídia" sempre estará inserida dentro da "Nova mídia", trazendo novidades e praticidade à todos.

Não podemos deixar a nossa liberdade, a nova tecnologia, a comunicação ser banida de uma forma a frear o desenvolvimento da humanidade.

É isso aí!