Não podia deixar de expressar minha alegria e satisfação pelo meu time do coração, SÃO PAULO FUTEBOL CLUBE, Hexacampeão Brasileiro!!!
Único time Brasileiro a ser campeão três anos consecutivos!!! Além de ser o único clube brasileiro a ter seis títulos brasileiros!!!
Como eu te amo tricolor,
Como eu te amo demais,
O dia que tu não existir,
Não quero sorrir nunca mais,
Tricolor tu és minha paixão,
Tricolor tu és minha alegria,
Tricolor tu és meu viver,
Oh tricolor eu amo você !!!
Um Salve para os adversários!
domingo, 7 de dezembro de 2008
quinta-feira, 4 de dezembro de 2008
Avaliação
Olá pessoal do meu blog!
Quero deixar meu agradecimento: aos alunos companheiros de disciplina e ao querido Prof. Dimas! Por esse semestre de aprendizado e colaboração de ambas as partes.
Num primeiro momento achei meio estranho ter que postar mensagens em um blog como meio de avaliação. Agora, estou achando tão interessante que pretendo continuar expressando minhas idéias e opiniões em um pedacinho desse espaço virtual, só meu!
Um Feliz Natal para todos e que venha 2009 ser um ano abençoado e bem sucedido para todos nós!! (apesar da crise financeira temos que ter otimismo)
Um beijo a todos e ainda nos esbarraremos nos corredores da Cásper!
Quero deixar meu agradecimento: aos alunos companheiros de disciplina e ao querido Prof. Dimas! Por esse semestre de aprendizado e colaboração de ambas as partes.
Num primeiro momento achei meio estranho ter que postar mensagens em um blog como meio de avaliação. Agora, estou achando tão interessante que pretendo continuar expressando minhas idéias e opiniões em um pedacinho desse espaço virtual, só meu!
Um Feliz Natal para todos e que venha 2009 ser um ano abençoado e bem sucedido para todos nós!! (apesar da crise financeira temos que ter otimismo)
Um beijo a todos e ainda nos esbarraremos nos corredores da Cásper!
domingo, 30 de novembro de 2008
Reflexão das aulas "Mídia e poder"
Posso dizer que não foi "Amor" a primeira vista, mas foi criado ao longo da caminhada.
O amor pela comunicação é eterno;
pela mídia maduro;
pelo aprendizado, grato;
pela turma, sincero;
pelo mestre, recíproco.
Amor escrito pela emoção,
delineada por doces traços,
caminho extenso, porém prazeroso,
apresentações marcantes.
Turbilhões de pensamentos,
idéias maciças do amanhã,
admirável aprendizado que guardarei,
cravado por toda a minha existência.
O amor pela comunicação é eterno;
pela mídia maduro;
pelo aprendizado, grato;
pela turma, sincero;
pelo mestre, recíproco.
Amor escrito pela emoção,
delineada por doces traços,
caminho extenso, porém prazeroso,
apresentações marcantes.
Turbilhões de pensamentos,
idéias maciças do amanhã,
admirável aprendizado que guardarei,
cravado por toda a minha existência.
quarta-feira, 26 de novembro de 2008
Pois é mais um aprendizado!
Em um dos vários debates realizados em sala de aula coloquei como um problema para mim, o fato de querer saber, como faço para manter a atenção do público em um seminário extenso, sem que vire um monte de conversa paralela e gente saindo da sala.
Pois é, tive a resposta essa semana no seminário do grupo dos "abutres". Primeiro distribuíram lanchinhos e doce para a turma. Em seguida transformaram a apresentação em um espetáculo, cada integrante do grupo colocou: uma peruca e um nariz de palhaço.
Eu que sou uma pessoa inquieta consegui assistir à palestra até o final. Quando menos imaginei já tinham terminado a apresentação. E como nunca, eu prestei atenção em tudo, o que eu não consigo normalmente.
Vi que a interação e a delicadeza são fatores ímpares em tudo na nossa vida. Mais um ensinamento que levo desta matéria e deste grupo que tanto me surpreendeu.
Mídia, poder, comunicação, interação, descontração é o primordial!
Obrigada turma!
Pois é, tive a resposta essa semana no seminário do grupo dos "abutres". Primeiro distribuíram lanchinhos e doce para a turma. Em seguida transformaram a apresentação em um espetáculo, cada integrante do grupo colocou: uma peruca e um nariz de palhaço.
Eu que sou uma pessoa inquieta consegui assistir à palestra até o final. Quando menos imaginei já tinham terminado a apresentação. E como nunca, eu prestei atenção em tudo, o que eu não consigo normalmente.
Vi que a interação e a delicadeza são fatores ímpares em tudo na nossa vida. Mais um ensinamento que levo desta matéria e deste grupo que tanto me surpreendeu.
Mídia, poder, comunicação, interação, descontração é o primordial!
Obrigada turma!
quinta-feira, 20 de novembro de 2008
Tecnologia
Entrei em pânico ao saber que um vírus atacou meu micro e deletou todos os arquivos do meu HD!
Imediatamente mandei um email para o Dani que me falou sobre um programa que restaura todos os documentos que são deletados e mesmo se o computador for formatado dá pra recuperar também.
A luz no fim do túnel chega pra mim em um momento de angústia em acreditar que tinha perdido todos os documentos deste extenso ano.
Graças a alguém que inventou o programa "DataRecovery" consegui restaurar exatamente 78.142.293 arquivos deletados. A tecnologia também foi elaborada para as pessoas que caem em armadilhas da internet!
Como essa nova ferramenta ajuda todos em diversas maneiras! Se você quer uma música pode baixar pelo Emule, Kazaa... se quer um filme e/ou programas baixa através do BitTorrent (p2p)... se quer conversar com alguém em qualquer lugar do mundo usa o messenger, google talk... se quer compartilhar vídeos engraçados basta ir no Youtube... Podemos fazer tudo navegando como: comprar, vender, compartilhar, conversar...Esse meio trouxe a rapidez e a praticidade para o mundo. rs Não quero mais nada!!
Ufa... Obrigada Dani pela dica!
Imediatamente mandei um email para o Dani que me falou sobre um programa que restaura todos os documentos que são deletados e mesmo se o computador for formatado dá pra recuperar também.
A luz no fim do túnel chega pra mim em um momento de angústia em acreditar que tinha perdido todos os documentos deste extenso ano.
Graças a alguém que inventou o programa "DataRecovery" consegui restaurar exatamente 78.142.293 arquivos deletados. A tecnologia também foi elaborada para as pessoas que caem em armadilhas da internet!
Como essa nova ferramenta ajuda todos em diversas maneiras! Se você quer uma música pode baixar pelo Emule, Kazaa... se quer um filme e/ou programas baixa através do BitTorrent (p2p)... se quer conversar com alguém em qualquer lugar do mundo usa o messenger, google talk... se quer compartilhar vídeos engraçados basta ir no Youtube... Podemos fazer tudo navegando como: comprar, vender, compartilhar, conversar...Esse meio trouxe a rapidez e a praticidade para o mundo. rs Não quero mais nada!!
Ufa... Obrigada Dani pela dica!
terça-feira, 11 de novembro de 2008
Os medos que envolvem a Internet
Ontem, na palestra com Jimmy Wales,o fundador do wikipedia foi falado sobre as práticas de colaboração na internet (p2p) e também foi abordado várias questões sobre o tema.
Dentre tantas dúvidas e perguntas sobre essa ferramenta a colocação que mais me chamou a atenção foi a de Reinaldo Pamponet que falou o seguinte: "Estamos acostumados com a verticalização do ensino e esta ferramenta introduz a horizontalização dos conhecimentos. Será que o papel das escolas/universidades perdeu a relevância?"
Esse foi um caso sem resposta que os debatedores como o próprio Wales não responderam sobre o assunto futuro. O fundador apenas disse que a Wiki é uma ferramenta onde as pessoas colaboram e também são fisgadas para dividir as pequenas experiências dos cidadãos ao mundo.
Outra questão de muito interesse foi abordado pelo jornalista Renato Rovai que disse:
-Essas ferramentas de colaboração faz com que qualquer indivíduo do mundo seja construtor de informações, assim como ficará o papel do jornalista?
Pois é, não saberemos certamente como ficarão as várias questões dessa ferramenta a única coisa que sei é que todos terão que adequar-se a esse novo meio.
Dentre tantas dúvidas e perguntas sobre essa ferramenta a colocação que mais me chamou a atenção foi a de Reinaldo Pamponet que falou o seguinte: "Estamos acostumados com a verticalização do ensino e esta ferramenta introduz a horizontalização dos conhecimentos. Será que o papel das escolas/universidades perdeu a relevância?"
Esse foi um caso sem resposta que os debatedores como o próprio Wales não responderam sobre o assunto futuro. O fundador apenas disse que a Wiki é uma ferramenta onde as pessoas colaboram e também são fisgadas para dividir as pequenas experiências dos cidadãos ao mundo.
Outra questão de muito interesse foi abordado pelo jornalista Renato Rovai que disse:
-Essas ferramentas de colaboração faz com que qualquer indivíduo do mundo seja construtor de informações, assim como ficará o papel do jornalista?
Pois é, não saberemos certamente como ficarão as várias questões dessa ferramenta a única coisa que sei é que todos terão que adequar-se a esse novo meio.
quarta-feira, 5 de novembro de 2008
Todo mundo surpreendido
Os americanos são bons de photoshop e idéias. Esta foi de Tor Myhren, diretor de criação da agência de publicidade Grey, de Nova York.
Faz parte da campanha "Let the issues be the issue", ou "Deixe as questões serem a questão" ou ainda "Deixe o principal como assunto principal", numa tradução livre. A intenção é provocar os eleitores que votam para presidente dos EUA a deixarem de lado a cor da pele dos candidatos e se preocupar mais com as idéias que eles tem na cabeça.
*Ninguém imaginava que um negro se elegeria como presidente dos EUA!
Não preciso dizer mais nada... a imagem diz tudo!
quarta-feira, 29 de outubro de 2008
Advogada do diabo
"Quero deixar claro aqui a minha impugnação com a espetacularização que a mídia fez no caso Eloá"
Através da mídia pôde-se relatar todo o andamento do episódio, do começo do sequestro até o seu desastroso desfecho.
-Os políciais decidiram explodir a bomba para invadir o local em uma hora que não haviam certeza da decisão. Somente depois da explosão que foi ouvido alguns estampidos.
Para ratificar o ocorrido foi usado algumas imagens do momento para a análise do caso. Pudemos certificar que durante a gravação das imagens de diversos veículos não foi ouvido nenhum barulho de tiro antes da explosão.
Só que a polícia confirmou que invadiu o local após ter ouvido um barulho de dentro do apartamento. Nayara, a outra refém que teve mais sorte e saiu viva do episódio confirmou que Lindemberg não havia disparado.
Agora vemos o jogo de empurra-empurra da polícia que cogitou que o depoimento de Nayara sobre o assunto não era viável o que tirou a veracidade da informação da única pessoa que pode esclarecer o que aconteceu dentro do cárcere.
Agora fica uma contradição (espetacularização X mídia). Se a mídia não estivesse informando "ao vivo" tudo o que aconteceu, quem iria provar com clareza tal acontecimento?
Sem dúvida nenhuma, a mídia atrapalhou no desfecho do caso dando notoriedade a um criminoso. E por sua vez ajudou na hora de desmistificar a dúvida do tal estampido!
Através da mídia pôde-se relatar todo o andamento do episódio, do começo do sequestro até o seu desastroso desfecho.
-Os políciais decidiram explodir a bomba para invadir o local em uma hora que não haviam certeza da decisão. Somente depois da explosão que foi ouvido alguns estampidos.
Para ratificar o ocorrido foi usado algumas imagens do momento para a análise do caso. Pudemos certificar que durante a gravação das imagens de diversos veículos não foi ouvido nenhum barulho de tiro antes da explosão.
Só que a polícia confirmou que invadiu o local após ter ouvido um barulho de dentro do apartamento. Nayara, a outra refém que teve mais sorte e saiu viva do episódio confirmou que Lindemberg não havia disparado.
Agora vemos o jogo de empurra-empurra da polícia que cogitou que o depoimento de Nayara sobre o assunto não era viável o que tirou a veracidade da informação da única pessoa que pode esclarecer o que aconteceu dentro do cárcere.
Agora fica uma contradição (espetacularização X mídia). Se a mídia não estivesse informando "ao vivo" tudo o que aconteceu, quem iria provar com clareza tal acontecimento?
Sem dúvida nenhuma, a mídia atrapalhou no desfecho do caso dando notoriedade a um criminoso. E por sua vez ajudou na hora de desmistificar a dúvida do tal estampido!
segunda-feira, 27 de outubro de 2008
Nosso português
Faz um tempinho que já estamos sabendo que a nossa grafia iria mudar. Essas alterações introduzidas na língua portuguesa foi feito através do "Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa", assinado em Lisboa, no dia 16 de dezembro de 1990, por Portugal, Brasil, Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e Timor Leste. No Brasil este acordo foi aprovado pelo Decreto Legislativo n° 54, de 18 de abril de 1995.
Lembrando que essa mudança só restringe à língua escrita, não afetando nada da língua falada.
As mudanças:
-O alfabeto passa a ter 26 letras. Introdução do K, W e Y no alfabeto;
-Não se usa mais o TREMA (só em palavras estrangeiras);
-Não se usa mais acentos em ditongos abertos ÉI e ÓI das palavras paroxítonas;
-Não se usa mais acentos no I e no U tônicos das palavras paroxítonas;
-Não acentua-se mais palavras terminadas em ÊEM e ÔO(s);
-Não usa-se mais acentos em palavras diferenciativas como para e pára;
-Não se usa mais acentos em U tônicos;
-Há variação na prónúncia dos verbos terminados em GUAR, QUAR e QUIR. Como aguar, obliquar, delinquir.
-Usa-se hífen em palavras iniciada por H. Anti-higiênico;
-Não se usa hífen em prefixo terminado em vogal. Aeroespacial;
-Não se usa hífen quando prefixo termina em vogal. Anteprojeto;
-Não se usa hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento xomeça por R ou S. Duplicando as letras. Antirrábico, contrassenso;
-Quando o prefixo termina por vogal usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma vogal;
-Quando o prefixo terminar em consoante e o segundo elemento começar pela mesma consoante. Hiper-requintado.
-Quando o prefixo termina em consoante, não se usa o hífen se o segundo elemento começar por vogal. Hiperacidez;
-Prefixos EX, SEM, ALÉM, AQUÉM, RECÉM, PÓS, PRÉ, PRÓ, usa-se o hífen. Além-mar, ex-aluno, recém-casado.
-Usa-se hífen com sufixos de origem tupi-guarani;
-Não usa-se hífem em palavras que perderam a noção de composição. Girassol.
-Usa-se o hífen em palavras que ligam duas ou mais palavras que ocasionalmente se combinam. Rio-São Paulo;
-Usa-se o hífen nas duas linhas na hora de separar uma palavra para coincidir o hífen. Ex-
-aluno;
Agora teremos que nos ambientalizar com esta nova grafia que já está em uso.
*Só uma aplicação importante, sem a relação mídia e poder.
Lembrando que essa mudança só restringe à língua escrita, não afetando nada da língua falada.
As mudanças:
-O alfabeto passa a ter 26 letras. Introdução do K, W e Y no alfabeto;
-Não se usa mais o TREMA (só em palavras estrangeiras);
-Não se usa mais acentos em ditongos abertos ÉI e ÓI das palavras paroxítonas;
-Não se usa mais acentos no I e no U tônicos das palavras paroxítonas;
-Não acentua-se mais palavras terminadas em ÊEM e ÔO(s);
-Não usa-se mais acentos em palavras diferenciativas como para e pára;
-Não se usa mais acentos em U tônicos;
-Há variação na prónúncia dos verbos terminados em GUAR, QUAR e QUIR. Como aguar, obliquar, delinquir.
-Usa-se hífen em palavras iniciada por H. Anti-higiênico;
-Não se usa hífen em prefixo terminado em vogal. Aeroespacial;
-Não se usa hífen quando prefixo termina em vogal. Anteprojeto;
-Não se usa hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento xomeça por R ou S. Duplicando as letras. Antirrábico, contrassenso;
-Quando o prefixo termina por vogal usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma vogal;
-Quando o prefixo terminar em consoante e o segundo elemento começar pela mesma consoante. Hiper-requintado.
-Quando o prefixo termina em consoante, não se usa o hífen se o segundo elemento começar por vogal. Hiperacidez;
-Prefixos EX, SEM, ALÉM, AQUÉM, RECÉM, PÓS, PRÉ, PRÓ, usa-se o hífen. Além-mar, ex-aluno, recém-casado.
-Usa-se hífen com sufixos de origem tupi-guarani;
-Não usa-se hífem em palavras que perderam a noção de composição. Girassol.
-Usa-se o hífen em palavras que ligam duas ou mais palavras que ocasionalmente se combinam. Rio-São Paulo;
-Usa-se o hífen nas duas linhas na hora de separar uma palavra para coincidir o hífen. Ex-
-aluno;
Agora teremos que nos ambientalizar com esta nova grafia que já está em uso.
*Só uma aplicação importante, sem a relação mídia e poder.
sexta-feira, 24 de outubro de 2008
Uma reflexão sobre o laboratório
É com uma grande satisfação que escrevo neste blog um pouco da minha experiência nesses quatro calorosos dias de laboratório epistemológico realizado pela Profa. Dr. Cremilda Medina, na Cásper Líbero.
Diante de tantas colocações e reflexões acadêmicas, a profa. Cremilda fala da "Fragmentação" das narrativas em diversos veículos de comunicação. Percebo ao analisar o jornal da Folha de São Paulo juntamente com o Estado de São Paulo, que as matérias como a do pré-sal não têm interdisciplinaridade e transdisciplinaridade de fontes de informação em relação ao tema.
Analisando profundamente alguns outros textos que nos foi proposto percebi também que temos que modificar essa construção de narrativas que tornou-se modelo para os meios de comunicação (lead e pirâmide invertida).
Ao ser abordado sobre a afetuosidade com o meio ambiente foi colocado que: " A nossa geração está em crise de percepção de mundo, somos seres egoístas". A herança da ciência e da dicotomia do jornalismo são questões que envolvem discussões emblemáticas sobre tal assunto.
A fulga das incertezas, intercausalidades dos fatos, o reducionismo ideológico... são questões com forte análises a serem feitas. Todo jornalista ao fugir da incerteza muitas vezes não colocam assuntos de interesse social, mesmo que em fase de teste, para a sociedade. Concluímos que as matérias colocadas em vários veículos não inter-relacionam e muito menos abrangem com profundidade, percebemos que são em sua maioria superficiais. Como relata Cremilda, "Temos que construir pautas inovadoras".
"A ausência de uma pauta criativa e atenta às tendências e prognósticos da contemporaneidade se faz sentir e onde a reportagem deveria ter ido, se publicam estatísticas e interpretações dos acontecimentos contemporêneos", diz Medina.
Diante de tantas colocações e reflexões acadêmicas, a profa. Cremilda fala da "Fragmentação" das narrativas em diversos veículos de comunicação. Percebo ao analisar o jornal da Folha de São Paulo juntamente com o Estado de São Paulo, que as matérias como a do pré-sal não têm interdisciplinaridade e transdisciplinaridade de fontes de informação em relação ao tema.
Analisando profundamente alguns outros textos que nos foi proposto percebi também que temos que modificar essa construção de narrativas que tornou-se modelo para os meios de comunicação (lead e pirâmide invertida).
Ao ser abordado sobre a afetuosidade com o meio ambiente foi colocado que: " A nossa geração está em crise de percepção de mundo, somos seres egoístas". A herança da ciência e da dicotomia do jornalismo são questões que envolvem discussões emblemáticas sobre tal assunto.
A fulga das incertezas, intercausalidades dos fatos, o reducionismo ideológico... são questões com forte análises a serem feitas. Todo jornalista ao fugir da incerteza muitas vezes não colocam assuntos de interesse social, mesmo que em fase de teste, para a sociedade. Concluímos que as matérias colocadas em vários veículos não inter-relacionam e muito menos abrangem com profundidade, percebemos que são em sua maioria superficiais. Como relata Cremilda, "Temos que construir pautas inovadoras".
"A ausência de uma pauta criativa e atenta às tendências e prognósticos da contemporaneidade se faz sentir e onde a reportagem deveria ter ido, se publicam estatísticas e interpretações dos acontecimentos contemporêneos", diz Medina.
terça-feira, 21 de outubro de 2008
Pesquisa
Ovelha Dolly
http://www.youtube.com/watch?v=_-vkpIDQ_r4
Clone
http://www.youtube.com/watch?v=onsAHhLi_Iw&feature=related
Fertilização
http://www.youtube.com/watch?v=Bm-HqVt0STk
Foguete
http://www.youtube.com/watch?v=KJeTW-laTa4
Insulina
http://www.youtube.com/watch?v=qWN7hFbRLfU
DNA
http://www.youtube.com/watch?v=qy8dk5iS1f0
Prótese de mão com dedos
http://www.youtube.com/watch?v=tic-8Wz4oSU
Mão biônica
http://www.youtube.com/watch?v=nUDZ1OEC5s8&NR=1
Admirável mundo novo onde vamos chegar?
http://www.youtube.com/watch?v=lLuv4hR_uZQ&feature=related
A busca pelo corpo ideal fazer inúmeras plásticas é um novo modelo de admiravél mundo novo?http://www.youtube.com/watch?v=lLuv4hR_uZQ&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=_-vkpIDQ_r4
Clone
http://www.youtube.com/watch?v=onsAHhLi_Iw&feature=related
Fertilização
http://www.youtube.com/watch?v=Bm-HqVt0STk
Foguete
http://www.youtube.com/watch?v=KJeTW-laTa4
Insulina
http://www.youtube.com/watch?v=qWN7hFbRLfU
DNA
http://www.youtube.com/watch?v=qy8dk5iS1f0
Prótese de mão com dedos
http://www.youtube.com/watch?v=tic-8Wz4oSU
Mão biônica
http://www.youtube.com/watch?v=nUDZ1OEC5s8&NR=1
Admirável mundo novo onde vamos chegar?
http://www.youtube.com/watch?v=lLuv4hR_uZQ&feature=related
A busca pelo corpo ideal fazer inúmeras plásticas é um novo modelo de admiravél mundo novo?http://www.youtube.com/watch?v=lLuv4hR_uZQ&feature=related
sexta-feira, 17 de outubro de 2008
Nossa que loucura!
Logo de manhã ficamos sabendo que o caso de Eloá e Limdemberg ainda estava em andamento. O sequestrador possuía a vítima em seu poder e como se não bastasse, em uma inédita decisão da polícia juntamente com os pais da menina Nayara recebemos a informação que a refém volta ao cárcere. Essa novela do ex-namorado e da volta da amiga está virando piada. A mídia mais uma vez está na cobertura total desse acontecimento que está mais para caso de circo e comédia da vida real.
O mesmo dia foi marcado por um fato hilário no fim da tarde, em São Paulo. Fardados X Não Fardados. O confronto começou em frente ao Palácio do governador, a mídia cobriu esse fato na íntegra eram bombas, tiros, agressões, empurrões... Políciais civis contra os militares em um confronto que teve repercussão internacional.
O dia foi marcado por duas situações bizarras que teve como fator comum "políciais". No primeiro caso o sequestrador declara "ao vivo" em pelo menos dois programas de TV, que não confia nos políciais e que eles não passam tranquilidade para ele soltar as reféns!
No outro caso o confronto deixa claro a imaturidade entre esses funcionários públicos que deveriam estar defendendo a sociedade mostraram que são ANIMAIS camuflados.
Contudo podemos pensar que a polícia está cada vez mais precária em todos os sentidos e que nem um meliante leva a instituição a sério. Onde iremos chegar?
Afinal, aqui no Brasil, tudo vira PIZZA. Por favor que seja de palmito que é mais saborosa!
O mesmo dia foi marcado por um fato hilário no fim da tarde, em São Paulo. Fardados X Não Fardados. O confronto começou em frente ao Palácio do governador, a mídia cobriu esse fato na íntegra eram bombas, tiros, agressões, empurrões... Políciais civis contra os militares em um confronto que teve repercussão internacional.
O dia foi marcado por duas situações bizarras que teve como fator comum "políciais". No primeiro caso o sequestrador declara "ao vivo" em pelo menos dois programas de TV, que não confia nos políciais e que eles não passam tranquilidade para ele soltar as reféns!
No outro caso o confronto deixa claro a imaturidade entre esses funcionários públicos que deveriam estar defendendo a sociedade mostraram que são ANIMAIS camuflados.
Contudo podemos pensar que a polícia está cada vez mais precária em todos os sentidos e que nem um meliante leva a instituição a sério. Onde iremos chegar?
Afinal, aqui no Brasil, tudo vira PIZZA. Por favor que seja de palmito que é mais saborosa!
quinta-feira, 16 de outubro de 2008
Seminário "Admirável mundo novo"
Personagens principais
O Diretor Um Alfa condicionado a servir à Fábrica.
Bernard Marx Um Alfa-mais. Homem estranho para a Sociedade e curioso, que desejava em primeira instância, relutar contra a Sociedade, procurando respostas, procurando sentir reais emoções. No entanto, revelou-se ao sentir o poder em suas mãos.
Lenina Crowey Uma Beta. Linda, “pneumática”. Condicionada a não amar, porém entrega-se a uma paixão no decorrer do conto.
Linda Mãe do Selvagem John, amante do Diretor. Teve de permanecer na reserva pois uma civilizada gorda e grávida era um ultraje à Sociedade.
John, o Selvagem Filho de Linda e do Diretor. Curioso. Revela-se o personagem principal no decorrer do conto. Deseja ser livre. Deseja saber.
Wilson Hendelholtz Amigo de Bernard. Escritor. Desejava a liberdade artística.
Mostaf´a Mond, o Administrador Um Alfa-mais-mais. Um cientista enclausurado em sua vontade de pesquisar o que nãoo podia. Como Administrador Geral, sua função principal é de “censurar” toda obra que possa “agravar” a estabilidade da Sociedade.
Época
O conto se passa no ano de 753 DF (Depois de Ford).
O conto se inicia com um grupo de alunos Alfas em uma excursão didática à uma fábrica de homens. Nela, o Diretor apresenta-lhes o processo de fecundação, onde todo o novo ser é dividido em classes sociais, antes mesmo de sua concepcção. São elas:
Alfas Detentores de conhecimento. A casta alta. Vestem roupas cinzas.
Betas Detentores de habilidades espec´ıficas para a realização de tarefas. Casta alta.
Gamas Mão de obra. Formados pelo processo Bokanovsky1. Casta baixa. Vestem roupas verdes.
Deltas Mão de obra. Formados pelo processo Bokanovsky. Casta baixa. Vestem roupas caqui.
´Ipsilons Mão de obra. Formados pelo processo Bokanovsky. Casta baixa. Vestem roupas pretas.
Todos passavam por um processo de condicionamento, levavam anos escutando máximas didáticas sobre bons costumes durante as horas de sono2. Isso garantia que todos respeitassem as leis impostas para que se conservasse a estabilidade. Todos eram assim “felizes”. Nesta mesma fábrica trabalham Lenina e Bernard. Lenina é uma moça Beta, condicionada a somente ser feliz, cumprir suas tarefas na fábrica e servir a todos os homens. Bernard, um Alfa-mais, curioso, deseja sentir emocções, recusa-se a seguir as leis impostas. Lenina deseja acompanhar Bernard a uma viajem à Reserva de Selvagens. Bernard, ao pedir permissão ao Diretor para que pudesse realizar tal viajem, descobre que o homem já esteve na reserva acompanhado de uma amante e que esta se perdeu lá. Após chegarem á reserva, Bernard e Lenina ficam horrorizados com a paisagem humana. Podre e fétida, as aldeias de selvagens organizam-se para rituais e em meio a um deles, Bernard e Lenina conhecem o jovem John, pois é o único que fala sua língua (o inglês). John os apresenta à sua mãe, Linda, que descobrem ser uma mulher civilizada. Porém, sem tomar a ciência da Sociedade que torna a todos
belos e com longevidade, Linda está gorda, horrenda, e horrorizada por ter tido um filho (ser mãe é algo obsceno à Sociedade, onde todos são de todos, todos são fabricados) não pôde mais voltar à civilizaçao.
John é um rapaz curioso, bonito, aprendeu a ler lendo Shakespeare, deseja ser livre e aprender mais sobre a vida. Apaixona-se por Lenina, mas não se mostra desta forma, pois segue a risca os poemas do escritor inglês que lhe ensina a amar verdadeiramente, em espírito e não em carne. Bernard de súbito, percebe que Linda trata-se da amante perdida do Diretor, e bola um plano: levar os dois selvagens com ele para a civilização e desmoralizar o Diretor, que tem planos de enviar Bernard
à Islândia, castigando-o por seus atos contra a Sociedade.
Ao chegarem em Londres, o Diretor é desmoralizado como previsto por Bernard e pede demissão da fábrica. O Selvagem, como fica conhecido John, torna-se o centro das atenções e todos desejam vê-lo. Bernard torna-se seu curador, responsáavel por mostrar-lhe todos os agrados da Sociedade. Linda, que sente-se horrenda, deseja tomar “soma” (uma droga que controla a Sociedade, uma fuga a todos os
problemas) em grandes doses para esquecer sua vida para sempre. E assim se faz, Linda passa a viver em um apartamento no prédio onde reside também Bernard, vegetando. O título de curador torna Bernard importante e poderoso. Possui dezenas de mulheres por semana. Deixa o poder subir-lhe à cabeça. Esquece de sua curiosidade e de sua amizade por Helmholtz.
O Selvagem John não se agrada com o “Admirável Mundo Novo” que tanto sonhara. Recusa-se a aparecer em uma reunião com um ícone importante da Sociedade. Isso destrói a reputação de Bernard que volta a ser amigo de Helmholtz e o apresenta ao Selvagem.
Helmholtz e o Selvagem tornam-se amigos, passam horas discutindo sobre Shakespeare e a “arte” do mundo civilizado. Helmholtz encanta-se pela arte proibida e obscena que John adora. Quanto a Lenina, esta tenta seduzir o Selvagem, mas a negação aos seus encantos por este torna-a apaixonada por ele, afinal, tudo que é mais difícil é também mais tentador.
A paixão de Lenina pelo Selvagem é tanta que leva-a a tentar estrupá-lo em seu próprio apartamento. O Selvagem repudia Lenina e esta se tranca nua no banheiro a chorar. É neste mesmo momento que John recebe a notícia de sua mãe estar morrendo. John segue para o Centro de Indigentes, onde se encontra sua mãe Linda. Ao ver sua mãe morrer, John revolta-se, percebe que o que sempre quiz não estaria naquele mundo
novo, naquela prisão de felicidades. John então começa uma rebelião dentro do Centro de Indigentes, o que leva seus amigos Bernard e Helmholtz ao seu socorro.
Os três são detidos e levados à senhora Fordeza, o Administrador Mustafá Mond. ´E nesta parte da história que tudo se torna claro. O Administrador faz a todos entender que a liberdade é perigosa para a sociedade, pois quebra a estabilidade. Por isso, não podem desenvolver a ciência ou a arte, pois estas precisam do caos para existirem. Então, propõe aos três amigos que escolham um destino onde
possam ser livres. Bernard implora não deixar a civilização. Helmholtz escolhe as Ilhas Falkland, pela necessidade de um local com clima rigoroso e cheio de tempestades para escrever seus romances, para desenvolver a arte. O Selvagem John prefere viver em um velho farol entre Puttenham e Elstead.
Neste farol, John deseja punir-se e purificar-se da civilização, querendo ser livre. Porém, sua paz dura pouco ao ser perseguido por repórteres e interesseiros que acabam por fazer um “filme sensível” de sua vida. Sua fama se espalha novamente e acaba cercado de pessoas civilizadas que o adoram.
Por não ter mais alternativas, por não conseguir mais sua liberdade, John acaba enforcando-se, encontrando assim a paz eterna.
O Diretor Um Alfa condicionado a servir à Fábrica.
Bernard Marx Um Alfa-mais. Homem estranho para a Sociedade e curioso, que desejava em primeira instância, relutar contra a Sociedade, procurando respostas, procurando sentir reais emoções. No entanto, revelou-se ao sentir o poder em suas mãos.
Lenina Crowey Uma Beta. Linda, “pneumática”. Condicionada a não amar, porém entrega-se a uma paixão no decorrer do conto.
Linda Mãe do Selvagem John, amante do Diretor. Teve de permanecer na reserva pois uma civilizada gorda e grávida era um ultraje à Sociedade.
John, o Selvagem Filho de Linda e do Diretor. Curioso. Revela-se o personagem principal no decorrer do conto. Deseja ser livre. Deseja saber.
Wilson Hendelholtz Amigo de Bernard. Escritor. Desejava a liberdade artística.
Mostaf´a Mond, o Administrador Um Alfa-mais-mais. Um cientista enclausurado em sua vontade de pesquisar o que nãoo podia. Como Administrador Geral, sua função principal é de “censurar” toda obra que possa “agravar” a estabilidade da Sociedade.
Época
O conto se passa no ano de 753 DF (Depois de Ford).
O conto se inicia com um grupo de alunos Alfas em uma excursão didática à uma fábrica de homens. Nela, o Diretor apresenta-lhes o processo de fecundação, onde todo o novo ser é dividido em classes sociais, antes mesmo de sua concepcção. São elas:
Alfas Detentores de conhecimento. A casta alta. Vestem roupas cinzas.
Betas Detentores de habilidades espec´ıficas para a realização de tarefas. Casta alta.
Gamas Mão de obra. Formados pelo processo Bokanovsky1. Casta baixa. Vestem roupas verdes.
Deltas Mão de obra. Formados pelo processo Bokanovsky. Casta baixa. Vestem roupas caqui.
´Ipsilons Mão de obra. Formados pelo processo Bokanovsky. Casta baixa. Vestem roupas pretas.
Todos passavam por um processo de condicionamento, levavam anos escutando máximas didáticas sobre bons costumes durante as horas de sono2. Isso garantia que todos respeitassem as leis impostas para que se conservasse a estabilidade. Todos eram assim “felizes”. Nesta mesma fábrica trabalham Lenina e Bernard. Lenina é uma moça Beta, condicionada a somente ser feliz, cumprir suas tarefas na fábrica e servir a todos os homens. Bernard, um Alfa-mais, curioso, deseja sentir emocções, recusa-se a seguir as leis impostas. Lenina deseja acompanhar Bernard a uma viajem à Reserva de Selvagens. Bernard, ao pedir permissão ao Diretor para que pudesse realizar tal viajem, descobre que o homem já esteve na reserva acompanhado de uma amante e que esta se perdeu lá. Após chegarem á reserva, Bernard e Lenina ficam horrorizados com a paisagem humana. Podre e fétida, as aldeias de selvagens organizam-se para rituais e em meio a um deles, Bernard e Lenina conhecem o jovem John, pois é o único que fala sua língua (o inglês). John os apresenta à sua mãe, Linda, que descobrem ser uma mulher civilizada. Porém, sem tomar a ciência da Sociedade que torna a todos
belos e com longevidade, Linda está gorda, horrenda, e horrorizada por ter tido um filho (ser mãe é algo obsceno à Sociedade, onde todos são de todos, todos são fabricados) não pôde mais voltar à civilizaçao.
John é um rapaz curioso, bonito, aprendeu a ler lendo Shakespeare, deseja ser livre e aprender mais sobre a vida. Apaixona-se por Lenina, mas não se mostra desta forma, pois segue a risca os poemas do escritor inglês que lhe ensina a amar verdadeiramente, em espírito e não em carne. Bernard de súbito, percebe que Linda trata-se da amante perdida do Diretor, e bola um plano: levar os dois selvagens com ele para a civilização e desmoralizar o Diretor, que tem planos de enviar Bernard
à Islândia, castigando-o por seus atos contra a Sociedade.
Ao chegarem em Londres, o Diretor é desmoralizado como previsto por Bernard e pede demissão da fábrica. O Selvagem, como fica conhecido John, torna-se o centro das atenções e todos desejam vê-lo. Bernard torna-se seu curador, responsáavel por mostrar-lhe todos os agrados da Sociedade. Linda, que sente-se horrenda, deseja tomar “soma” (uma droga que controla a Sociedade, uma fuga a todos os
problemas) em grandes doses para esquecer sua vida para sempre. E assim se faz, Linda passa a viver em um apartamento no prédio onde reside também Bernard, vegetando. O título de curador torna Bernard importante e poderoso. Possui dezenas de mulheres por semana. Deixa o poder subir-lhe à cabeça. Esquece de sua curiosidade e de sua amizade por Helmholtz.
O Selvagem John não se agrada com o “Admirável Mundo Novo” que tanto sonhara. Recusa-se a aparecer em uma reunião com um ícone importante da Sociedade. Isso destrói a reputação de Bernard que volta a ser amigo de Helmholtz e o apresenta ao Selvagem.
Helmholtz e o Selvagem tornam-se amigos, passam horas discutindo sobre Shakespeare e a “arte” do mundo civilizado. Helmholtz encanta-se pela arte proibida e obscena que John adora. Quanto a Lenina, esta tenta seduzir o Selvagem, mas a negação aos seus encantos por este torna-a apaixonada por ele, afinal, tudo que é mais difícil é também mais tentador.
A paixão de Lenina pelo Selvagem é tanta que leva-a a tentar estrupá-lo em seu próprio apartamento. O Selvagem repudia Lenina e esta se tranca nua no banheiro a chorar. É neste mesmo momento que John recebe a notícia de sua mãe estar morrendo. John segue para o Centro de Indigentes, onde se encontra sua mãe Linda. Ao ver sua mãe morrer, John revolta-se, percebe que o que sempre quiz não estaria naquele mundo
novo, naquela prisão de felicidades. John então começa uma rebelião dentro do Centro de Indigentes, o que leva seus amigos Bernard e Helmholtz ao seu socorro.
Os três são detidos e levados à senhora Fordeza, o Administrador Mustafá Mond. ´E nesta parte da história que tudo se torna claro. O Administrador faz a todos entender que a liberdade é perigosa para a sociedade, pois quebra a estabilidade. Por isso, não podem desenvolver a ciência ou a arte, pois estas precisam do caos para existirem. Então, propõe aos três amigos que escolham um destino onde
possam ser livres. Bernard implora não deixar a civilização. Helmholtz escolhe as Ilhas Falkland, pela necessidade de um local com clima rigoroso e cheio de tempestades para escrever seus romances, para desenvolver a arte. O Selvagem John prefere viver em um velho farol entre Puttenham e Elstead.
Neste farol, John deseja punir-se e purificar-se da civilização, querendo ser livre. Porém, sua paz dura pouco ao ser perseguido por repórteres e interesseiros que acabam por fazer um “filme sensível” de sua vida. Sua fama se espalha novamente e acaba cercado de pessoas civilizadas que o adoram.
Por não ter mais alternativas, por não conseguir mais sua liberdade, John acaba enforcando-se, encontrando assim a paz eterna.
Velha mídia inserida na nova mídia
Quando pensamos em "nova mídia" logo imaginamos algo que não temos o controle, algo novo inserido na sociedade e também podemos perceber a grande aceitação de diversas classes sociais e diversas faixas etárias que passam a aderir a este novo meio de comunicação.
A "Velha mídia" sempre estará inserida dentro da "Nova mídia", trazendo novidades e praticidade à todos.
A grande questão hoje bastante discutida é o fato da internet ser um meio que não temos o controle. As pessoas podem expor idéias, compartilhar arquivos de dados, músicas, programas, vídeos, fotos... elas passam a ter autonomia para fazer o que quiserem dentro deste novo meio tecnológico.
Na França existe um plano que trava o download de conteúdos que eles dizem como "ilegais" na Internet. O governo juntamente com as entidades de direitos autorais defendem que sejam crimes as pessoas que compartilharem arquivos dentro desse meio.
Essa medida prevê a emissão de uma mensagem de aviso sempre que seja identificado o download de conteúdos "ilegais". A ligação Internet do “pirata” pode depois ser suspensa ou desligada totalmente. No entanto, nem todo mundo está de acordo com esta medida de Sarkozy e inclusive o grupo "Que Choisir" (a "DECO Proteste francesa) afirmou que é um acordo:
“muito duro, potencialmente destrutivo da liberdade, anti-econômico e contra a história digital”.
Já no Brasil, temos a "LEI AZEREDO", não sei se todos sabem, mas é um projeto de lei 89/03, que tipifica os crimes digitais. Uma lei que está preocupada em punir atividades ilegais na internet, o projeto possui artigos dúbios e se mostrou incapaz de dar soluções técnicas que impeçam o abuso na sua aplicação, a invasão de privacidade e a violação de direitos civis.
Os novos meios se tornaram motivos de MEDO e com isso, alguns querem que o controle seja novamente adquirido de uma forma que seja elaborada leis e punições para essa nova ferramenta.
A "velha mídia" - controladora, composta por uma minoria mandante, fechada, manipuladora... percebe a concorrência de uma "nova mídia" que todos passam a ter acesso aos conteúdos, passamos de agentes passivos para ativos, começa a ser inserido a interação entre o usuário e o meio, as pessoas passam a ter o livre acesso e/ou escolha de ver o que quiser.
O mundo das redes tornou-se acessível à todos: livre acesso com uma pessoa do outro lado do mundo, fazer novos amigos, compartilhar cultura, arquivos, entretenimento, fez dos usuários seres ativos.
A aquisição de informações tornaram-se mais facéis e rápida como é o exemplo dentro da cultura. Passamos a ter um acesso a livros e obras com mais facilidade e com isso passamos a ler e interagir mais com as informações adquiridas através dessa ferramenta.
Tudo tornou-se digital, a televisão, o rádio, a música, os jornais, revistas.... entre tudo isso o LIVRO tornou mais acessível neste meio. Para nós estudantes foi uma grande forma de acessar uma obra e ter o arquivo para ler em questão de minutos! O novo meio trouxe a facilidade, a praticidade, a rapidez e trouxe também a limpeza, já que não é necessário o uso de papéis.
Uma curiosidade é o lançamento de um livro digital. Você baixa os arquivos que deseja e através dele pode ler em qualquer lugar.
A "Velha mídia" sempre estará inserida dentro da "Nova mídia", trazendo novidades e praticidade à todos.
Não podemos deixar a nossa liberdade, a nova tecnologia, a comunicação ser banida de uma forma a frear o desenvolvimento da humanidade.
sexta-feira, 19 de setembro de 2008
Esboço do mini-seminário
Introdução: Será feita uma análise do poder da mídia em uma abordagem ampla. E depois com ênfase no nosso estudo.
Desenvolvimento (Vídeos): Será selecionados os vídeos de maior relevância para o grupo que será exposto para a turma. Estudo do caso com seus desdobramentos em relação a mídia, pessoa e sociedade.
Conclusão: Será mencionado as conclusões do grupo através das pesquisas, análises dos casos e repercursão na mídia.
Mais vídeos sobre o assunto:
- Marco Aurélio;
http://br.youtube.com/watch?v=FZxkveucV2c
http://br.youtube.com/watch?v=URI6HNH8rgk (Jornal francês)
http://br.youtube.com/watch?v=laBaHrWfZv4
- Suzane Von Richthofen em entrevista para o Fantástico;
http://www.youtube.com/watch?v=PKBCS1ewXms
http://fantastico.globo.com/Jornalismo/Fantastico/0,,AA1175117-4005-440989-0-09042006,00.html (texto)
domingo, 14 de setembro de 2008
Turma "Admirável"
Karina, Luisa, Natália, eu, Rodrigo e DourivalVamos todos unidos e em uma só força, dar o melhor de si, para aprendermos juntos, em mais uma etapa de nossas vidas! *Teremos que aprender a lidar com as diferenças e opiniões opostas de cada um, ao longo desta jornada.
Bom curso para todos nós!
quarta-feira, 10 de setembro de 2008
Mídia, brinquedo e informação
Em meio ao bombardeamento de informações da mídia os: seqüestros, roubos, assassinatos, tráfico são os que têm maior destaque em nossa sociedade, mas o mais inaceitável é quando se trata da violência infantil.
Parece até um conto de fadas quando um casal recebe a informação que terão um filho! Esse fruto que tem como conotação o amor, a felicidade, a harmonia, a surpresa em saber que uma nova criatura virá ao mundo para trazer alegria à família. De repente, tudo muda de sentido, todo aquele anseio transforma-se em barbárie que vira notícia de capa e conseqüentemente, em um desânimo nacional.
É o que vemos atualmente nos casos:
-Isabela Nardoni, jogada do 3° andar;
-Bebê cozido dentro do microondas (EUA);
-Irmãos esquartejados,
-Bebê jogado na lagoa da Pampulha,
-Bebê encontrado dentro de um saco de lixo;
-Crianças abusadas sexualmente no nordeste;
-Criança mantida refém por anos pelo pai;
-João Hélio arrastado por 7 km no Rio;
-Criança estuprada por engenheiro;
Jogar, cozinhar, arrastar e montar um quebra cabeça, de uma simples brincadeira infantil virou cenas chocantes de um conto de história sem fim.
São tantos os dados que perdemos até a conta da crueldade com esses seres tão dóceis e amáveis. Acho que estão confundindo com brinquedos de diversão!
Ao mesmo tempo que é dada a graça à uma mulher de ser abençoada com um filho, o que muitas não têm esse privilégio, e ficam na fila de espera, por anos e anos, para adotar uma criança e realizar um sonho que muitas vezes nem a ciência consegue realizar.
Com tudo isso, paro para uma reflexão: “Por que são concebidos inocentes as pessoas que não tem a menor capacidade mental para criá-los?”. São monstros soltos que somos obrigados a conviver sem sequer ter uma pena maior que 30 anos de reclusão!
Sem dúvida, a mídia é o grande meio da informação, é através dela que sabemos sobre as descobertas da ciência, dos avanços tecnológicos... mas também temos que admitir que “erram”.
O mais novo equívoco da mídia foi no caso da Mãe que foi acusada de ter colocado cocaína na mamadeira da filha. Pois é, mais uma vez não foi checada a informação e a mídia ficou de novo com uma péssima imagem perante o público. A vontade de dar o furo fica a frente da credibilidade da informação, a ética então, é um assunto que não tem mais sentido nesse meio!
Isso é só um desabafo de uma cidadã em plena condição psicológica e de descontentamento.
Parece até um conto de fadas quando um casal recebe a informação que terão um filho! Esse fruto que tem como conotação o amor, a felicidade, a harmonia, a surpresa em saber que uma nova criatura virá ao mundo para trazer alegria à família. De repente, tudo muda de sentido, todo aquele anseio transforma-se em barbárie que vira notícia de capa e conseqüentemente, em um desânimo nacional.
É o que vemos atualmente nos casos:
-Isabela Nardoni, jogada do 3° andar;
-Bebê cozido dentro do microondas (EUA);
-Irmãos esquartejados,
-Bebê jogado na lagoa da Pampulha,
-Bebê encontrado dentro de um saco de lixo;
-Crianças abusadas sexualmente no nordeste;
-Criança mantida refém por anos pelo pai;
-João Hélio arrastado por 7 km no Rio;
-Criança estuprada por engenheiro;
Jogar, cozinhar, arrastar e montar um quebra cabeça, de uma simples brincadeira infantil virou cenas chocantes de um conto de história sem fim.
São tantos os dados que perdemos até a conta da crueldade com esses seres tão dóceis e amáveis. Acho que estão confundindo com brinquedos de diversão!
Ao mesmo tempo que é dada a graça à uma mulher de ser abençoada com um filho, o que muitas não têm esse privilégio, e ficam na fila de espera, por anos e anos, para adotar uma criança e realizar um sonho que muitas vezes nem a ciência consegue realizar.
Com tudo isso, paro para uma reflexão: “Por que são concebidos inocentes as pessoas que não tem a menor capacidade mental para criá-los?”. São monstros soltos que somos obrigados a conviver sem sequer ter uma pena maior que 30 anos de reclusão!
Sem dúvida, a mídia é o grande meio da informação, é através dela que sabemos sobre as descobertas da ciência, dos avanços tecnológicos... mas também temos que admitir que “erram”.
O mais novo equívoco da mídia foi no caso da Mãe que foi acusada de ter colocado cocaína na mamadeira da filha. Pois é, mais uma vez não foi checada a informação e a mídia ficou de novo com uma péssima imagem perante o público. A vontade de dar o furo fica a frente da credibilidade da informação, a ética então, é um assunto que não tem mais sentido nesse meio!
Isso é só um desabafo de uma cidadã em plena condição psicológica e de descontentamento.
quarta-feira, 3 de setembro de 2008
Em busca de beleza?
Qual mulher que não quer sentir-se bem com os cabelos, ainda mais quando são rebeldes, cacheados e volumosos. Pois é, foi lançado recentemente um secador de cabelos para quem tem cabelos cacheados.
O secador tem um formato não muito comum, tem um difusor em formato de mão, para que os cabelos sejam secados da raiz as pontas.
Mais uma novidade para as mulheres se deliciarem!
Agora convenhamos, as indústrias inventam produtos cada vez mais exclusivos e nós mulheres consumistas natas, queremos tudo que vemos e principalmente quando se trata de uma novidade! Podemos dizer mais uma vez que somos influenciadas pela mídia ou morremos pela boca?
segunda-feira, 1 de setembro de 2008
A Revolução dos Meios de Comunicação
Vale a pena ver! Está no youtube.
The Media Revolution
Um beijo a todos da turma
The Media Revolution
Um beijo a todos da turma
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